小学升初中，要不要去择校？可以说每个适龄孩子的家长都关心这个问题。但择校怎么择？对孩子的将来有多大影响，很多人却并不清楚。有相当部分的家长都抱着能择校最好，择不了去对口公办也没什么，大不了在公办努力点，中考这个舞台依然公平。
事实是怎么样的呢？
至少有这么几个方面，择校的孩子和不择校的孩子完全不在一个公平的环境竞争。
首先，平时上课的难度和广度完全不一样
一些顶级民办学校上课的画风是这样的，今天我们学这个，请大家把书拿出来，翻到第X页，我们把书划一下，然后，把相关的知识点和定理之类的划完。结束，书划完了，基本课程就算讲完了。接下里，同学们看老师的PPT，各种加深拓展，各种例题，练习。教科书已经完成使命了，接下来全是各校教研组的自编教材。
公办呢？或许也有PPT，但基本是围绕这教材。完全不超越大纲。
看两校学生的教科书，就能明白一切，一个除了划线，基本是新的，另一个就什么都有了。
别小看这些拓展加深，如果是打游戏，民办学生平均等级是10级，公办只有8级，中考呢，相当于8级的怪，10级的玩家和8级的玩家都砍8级的怪，比谁砍得多，公平吗？
第二个更要命，时间上完全不一样
民办上课拓展加深，无论听课还是课后练习，基本都没有浪费时间。但一些比较厉害的孩子在公办学校就安全不一样了。在学校的时间对于这些孩子来说，有一半是浪费的。因为公办上课进度慢，重复的多，对于理解力强，学习主动的孩子来说，大部分时间是无聊的，上课讲的早就懂了，又不能做别的，只能跟着听，长期下去，自制力不强的孩子很容易分心，最后造成的后果就是专注力不够，这还不算，更糟糕的是还得完成那些对他们来说很简单的作业。不做还不行。无论课内还是课外，浪费了这些孩子大量的时间。
要补上这些时间，唯一的办法就是早起晚睡，别无它途。民办的孩子在课堂上能解决的，这些孩子需要家庭或者补习班才能得到这部分知识。不但时间上完全不公平！连知识的得到方式也不公平。
第三，教学质量上天差地别
不可否认的是，好学校的师资力量远远大于普校的师资。这是一个公开的秘密，谁都知道。名师出高徒，这是一个最基本的道理。老师的教课水平对学生的影响，怎么形容都不过分。一个名师能带出一群学霸，而一个经验不是十分丰富的老师很难带出极其优秀的学生。
更何况普校的老师还要花大量的时间维持课堂纪律，这就更雪上加霜了。这是第三个不公平!
这三个不公平，哪个都不是仅仅靠孩子自己能够解决的。事实上即使全家一起努力，也未必能改变这种局面。
小升初失败后，曾有无数家长留下豪言壮语，虽然我们被遗珠，但四年中考中再决高下。残酷的事实是，在四年完成逆袭的不是没有，但数量极其少，大部分孩子本来可能只差一点未能进入理想学校，四年后，和以前的同学比，2分的差距能拉大到20分。
这就是为什么很多家长拼命也要让孩子在小升初择校的理由。这一步如果拉下了，你要花费怎样的努力才能弥补这些不公平带来的差距？
曾于家长坦言，如果当初不是小升初择校，真没信心让孩子在中考去拼名校，完全没底气。
因此，小升初，择校是必须的，可以根据自己孩子的不同情况选择适合的学校，但绝对不能完全不重视这个择校，不然，99%以上可能会后悔。
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