许多家长为了孩子上小学而纠结择校，也是为了让孩子求学之路有个完美的开端，本文想和大家一起探讨一下普通家庭的孩子择校问题。
首先，我们来弄清楚，在小学阶段，名校之所以为名校，到底有哪方面的原因？我总结有三招：生源、老师、磨家长。
生源
对于名小，生源因素占据40%，毫不夸张的说，好的生源就等同于拥有了好的学习氛围，名校能招揽到好生源，基本也就成功了一半。
老师
教师的重要性是伴随学生年龄增长，与日俱增的。优秀教师的启发和引导作用，这个其实是见仁见智的话题了，有人说没有最好的老师，只有最合适的。而在小学阶段，这种教师差距反映在成绩上的重要性，我觉得只有10%。也就是说，两个同样聪明和努力的孩子，在一个名师教育和普通教师教育下，在小学这个程度上，分数不会有显著差距。
磨家长
家长的重要性是伴随学生年龄增长，与日俱减的。但在小学阶段，家长的重要性可以占50%。纵观全局，小学中的好学生大多数背后都有一个耐磨勤奋的家长。普通孩子教育是个长期投入的过程，并不是孩子进了名校就一劳永逸了，名校本身没有意义，名校最厉害的就是磨家长，所以占绝对作用的是家长，课后督查、复习、管理学习习惯、接送到各课外辅导中心，兴趣班，都要花费家长非常大的精力和金钱。
所以，我觉得，名校主要靠的就是，生源优势，家长的积极配合，名师的经验，形成的良好的竞争氛围和无形压力，促使学生更积极的学习和成长。但是，就算是名小，依然有40%的名校的普通孩子泯然于众人，完全没体现出上过名校的价值。
搞清楚名小的成因，我再说说我的择校观点：
1.有能力、有钱买学区房的，建议买，买学区房虽然是一个笨办法，但确实是现阶段比较保险的办法。但是如果为了买学区房而给家庭造成巨大的经济困扰，生活质量下降的话，那实则不可取也，不要让孩子从小就开始背负家庭压力。
2.教育不是“你进入名校就一定成功”的一锤子买卖，而是一种长期付出。择校可能意味着更远的路程、更耗费孩子精力，并且有40%毫无效果的风险。家长多督促教导孩子，比择校更有效果，钱花在择校上，不如用来提升和补习孩子，这可能更有实际价值。
