专家建议出台《学校法》，通过法律调配均衡学校发展

　　专家认为出台《学校法》很有必要

　　中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，义务教育阶段，如果通过单一形式的考试很难判定孩子情况，考试本身有很多随机可能性。不用考试，不等于没有评价，在学习过程中对孩子的评价一直存在，叫停“小升初”考试，是更加强调过程性，希望孩子各个方面都得到发展。并且，这几年，义务教育阶段，用词已经不再用“升学”，而用“入学”的概念，保证孩子都有学校上。

　　中国人民大学教授程方平接受记者采访时表示，现在重点学校把好老师挖走，为了一个学校发展，把全市、全国的资源都破坏了，有的一个学校有20多个特级教师，一个县都没有一个。现在只有少数学校如鱼得水、有特权，很多学校没有资源，这种情况下，家长肯定是焦虑的。如果能从法律层面对学校的责任、义务、局限性做出规定，通过法律的调配均衡发展学校，才能实现教育公平。

　　程方平认为，教育部出台的行政意见，还不够有力，没有达到法律的程度，所以推进《学校法》的出台很有必要。

　　在重点学校把好老师挖走，为了一个学校发展，把全市、全国的资源都破坏了，有的一个学校有20多个特级教师，一个县都没有一个。

　　这个情况其实和湖南现在的情况有点像。好生源、好师资都到长沙来了，外地学校办不下去，外地生也只能往长沙跑。