一个班六七十人，上课时最后一排都顶到了教室后面的黑板。之前这样的景象比比皆是，但从今年起，长沙市中小学都不得新增大班额，不仅小学初中如此，高中班额也开始控制。
3月27日，长沙市人民政府印发《长沙市消除普通中小学大班额专项规划（2017—2020年）》，要求全面消除大班额。其中高中起始年级班额今年力争控制在55人以内，从2019年起严格控制在55人以内。
焦点
“我在梅溪湖买了套学区房，孩子今年下半年入学。”长沙一位名叫罗力行的家长告诉本报记者，“这是所名校，听说之前一个班都有六十多个人。一想到教室里挤满了人，孩子个子高坐在后面，可能都看不到黑板，我就担心。如果真能执行控制大班额的规定，那我的孩子真是赶上了好时候。”
2017新初一班额控制在55人以内
根据《长沙市消除普通中小学大班额专项规划（2017—2020年）》（以下简称《规划》），从2017年起，全市小学和初中一、二年级班额分别控制在50人和55人以内，今后不得新增大班额；2018年全市小学和初中基本消除超大班额，2019年基本消除大班额，2021年全面消除大班额现象。
从2017年起，全市高中起始年级班额力争控制在55人以内，今后不得新增60人以上大班额；从2019年起全市高中起始年级班额严格控制在55人以内；2020年全市高中全面消除60人以上大班额。
教师：限制班额能提升教学质量
“‘小蜜蜂’（便携扩音器）和咽喉炎是现在老师的标配。”小学语文教师张萍说，“你想想，教室都是按照建筑标准建的，长度和宽度有限，当一间教室挤满了人时，不扯着嗓子大声说话，后面的学生铁定听不清。再加上教室里有几个爱说话的孩子，那老师就更费力了。”
张萍认为，控制了班额，不仅老师上课轻松些，批改作业、试卷都会轻松不少，也能更好地关注到每个学生的学习情况。
其他要点
城区初中服务半径1公里
《规划》要求严格落实《长沙市中心城区中小学校布局规划（2003—2020年）》(2013年修订)和县市中小学校布局专项规划，进一步优化义务教育阶段学校城乡布局，既方便学生就近入学，又适应划片入学和新型城镇化的要求，原则上城区小学服务半径为0.5公里，城区初中服务半径1公里；农村小学服务半径2.5公里，农村初中服务半径3公里，保障学生每天上学单程步行时间一般不超过40分钟，超过服务半径的学校，应尽量提供标准校车服务或寄宿条件。按照普职分流大体相当的要求，完善高中阶段学校布局。
到2020年，全市规划保留的义务教育学校98％以上要建设为标准化学校。其中，芙蓉区、天心区、开福区、雨花区、高新区应在2018年前完成，长沙县、岳麓区、望城区应在2019年前完成，浏阳市、宁乡县应在2020年前完成。
城市学校帮扶农村
长沙市将继续推进集团化办学。建立和完善城乡教
育共同发展机制，开展教育精准扶贫，组织城市学校对口帮扶农村学校、优质学校对口帮扶薄弱学校，促使受援学校的教育质量和办学水平不断提高。继续推进基础教育集团办学，进一步完善委托管理、捆绑发展、对口帮扶和多校推一办学模式，创新办学机制，拓展办学领域，扩充办学内涵，不断扩大优质教育资源覆盖面，使适龄儿童、少年在家门口就能享受优质教育资源，满足人民群众“上好学”的迫切需求。
争取3年内配齐配足教师
完善教师补充机制。贯彻落实省相关部门制定的城乡教职工编制标准。按照严控总量、盘活存量、优化结构、增减平衡的要求，建立中小学教职工编制的动态调整和统筹使用机制。机构编制部门要会同教育、财政部门根据中小学生源状况，在省里核定的中小学教职工编制总量内，合理核定中小学教职工编制；县一级教育行政部门在核定的编制总额内，按照班额、生源等情况统筹分配各校教职工编制，实行动态管理，报机构编制部门和财政部门备案。争取在3年时间内，按照学校办学标准和招生规模配齐配足教师，建设一支数量够、学科齐、质量高的教师队伍，有效解决师资不足产生的“大班额”问题。
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