政策落地
2020年中考长沙将实施新方案
《指导意见》明确了中考改革责任分工和时间进度安排。一是加强省级统筹管理。要求省级教育行政部门制定初中学业水平考试、综合素质评价的统一要求;选择有条件的地市进一步扩大综合改革试点,积极探索基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式;制订中考改革实施意见,2017年8月底前报教育部备案。二是以地市为主实施。初中学业水平考试一般由地市组织实施,要求地市制定科学规范的综合素质评价体系,制定具体的中考改革实施方案并报省级教育行政部门备案。三是综合改革试点从2017年之后入学的初中一年级学生开始实施,现在的初中在校生、非试点地市仍执行原来的考试招生办法不变。哪些地市进行试点由自己确定。四是总结经验,逐步推开,到2020年左右初步形成基于学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式。
记者9月20日从省教育厅获悉,我省要求各地市建立健全中小学生成长记录制度和学生综合素质评价制度,完善初、高中学业水平考试制度。同时,将改进普通高中学校考试招生方式。逐步实行基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价情况的高中阶段学校招生制度。
早在8月底举行的长沙市暑期教育工作会议上,长沙市教育局局长卢鸿鸣透露,将在广泛调研的基础上制定新中考方案,并听取社会意见,促进中考改革与新高考改革方向对接。按照“三年早知道”原则,新中考最快将于2019年开始实施。20日,长沙市教育部门相关负责人表示,将力争在明年年初向社会发布长沙新中考方案,按照教育部的最新规定,2020年中考或将正式实施新方案。
“探索基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式。”9月20日,教育部召开新闻发布会,披露中考招生制度改革的具体细节,要进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革。提出要在2020年左右初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制,促进学生全面发展健康成长,维护教育公平。
长沙中考模式已经走在全国前列。在新闻发布会现场,长沙中考将“综合素质评价结果作为招生录取依据”的模式,被教育部相关负责人点名表扬。中考改革到底改什么?长沙中考改革还可以有哪些突破点?考生要如何适应新中考?三湘都市报记者就此采访了部分中学负责人。
改革1
推行初中学业水平考试
《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(下称《指导意见》)提出,首先要推行初中毕业水平考试,将初中毕业和高中招生考试“两考合一”,合并为初中学业水平考试,实现“一考多用”,减轻学生多次备考负担。其次,要改进考试成绩呈现方式,可以采用分数、等级等多种形式呈现,鼓励有条件的地区实行“等级”呈现,克服分分计较,避免过度竞争。
另外,要改革招生录取办法。具体来说,试点地区要改革录取计分科目的构成。从初中学业水平考试科目中选择部分科目作为录取计分科目,除语文、数学、外语科目外,根据文理兼顾、负担适度的原则,确定其他具体科目及数量,防止群体性偏科和加重学生负担。要将体育科目纳入录取计分科目,科学确定考试分值或等级要求,引导学生加强体育锻炼。有条件的试点地区,在初中学业水平考试各门科目合格的前提下,也可以给予学生一定的自主选择录取计分科目的机会,发挥学科优势,促进学生发展兴趣爱好。
教育部相关负责人特别提出,在考试内容上强调提高命题质量,减少单纯记忆、机械训练性质的内容。同时,不是把所有的考试科目都纳入录取计分总成绩,没有纳入总成绩的科目考试成绩合格即可。学生在选择录取计分科目时,要做到文理兼顾,不能只选文科类科目,也不能只选理科类科目。同时提出,各地可针对不同学科的性质和特点,确定具体的考试方式和方法。
【长沙现状】1.目前实行初中毕业和高中招生考试两考合一;2.中考考试成绩呈现采用单科等级制;3.考试科目为语文、数学、英语、文综、理综、体育。
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