期末考试结束后，孩子的成绩，排名无不牵动着家长的神经，尤其是小升初孩子的家长，那家长们会怎么看待呢？
“我的孩子每科都考了90分以上，在班级排前三名，我准备给他买一台电脑作为奖赏。”“我的孩子甭提了，考了那么点分，我告诉他，寒假一天也别想玩了，到辅导班补课去。”……孩子考好了，家长脸上有光；孩子考砸了，家长脸上“阴天”，真的是“几家欢喜几家忧”啊！
诚然，家长重视孩子的考试分数是可以理解的，但如果家长以考试结果作为对孩子奖惩的依据，那对孩子今后的学习将产生负面的影响。希望下面几点能帮助家长正确看待孩子的考试成绩。
★注重孩子的学习过程比注重结果更重要
记得一次班级小测验后，班里一学生拿着试卷来找我，说是有一题给他判错了，要我在他考的分数上加上3分。一开始，我也没太在意那道题，可是他不走，非 缠着我给他加上：“老师，你再看看，就是给我判错了，给我加上吧。加上我就80分了。”他这么一说，我又重新看了一遍那道题，结果那道题只是结果正确，过 程根本不对。我给他认真地重讲了一遍，而且告诉他，平时考试多几分少几分并不重要，关键要明白为什么出错。
我这么一说，他的脸一下子就红了：“老师，我这道题本来就不对，我是看了同桌的答案以后又改的。”“为什么这样啊？”他说：“我爸爸要求我每次考试必 须在80分以上。”原来如此。当我把孩子的做法告诉他爸爸的时候，他爸爸说：“我在外面打工，几个月才能回家一次，我怕他在学校不好好学，才给他提了这个 要求。”
希望孩子取得好成绩是每个家长的心愿，但片面追求结果，就大错而特错了。关心孩子的学习成绩应该从平时抓起。如果家长看到孩子有段时间学习松懈，时间 抓得不紧，要马上提醒孩子，不能平时对孩子要求马马虎虎，等考试以后看到孩子成绩不好再给孩子算总账。要成就孩子未来，更应该关心孩子成长的过程。
★家长眼中的好孩子不能总是“别人家的”！
网上流传一个段子：“有一种神奇的生物，叫做别人家的孩子。这种生物不玩游戏，不聊QQ，就知道学习，回回年级第一……”，这种听起来，“孩子还是自 己的好”，在现如今需成为家长的口头禅才对！家长对孩子需不断鼓励和支持，引导他们一点点收获和体验进步，获得成功的体验。如果家长总不断把孩子与别人进 行比较，孩子感受到的是不满与轻视，自然不会有成功的体验，反而产生自卑感；家长更不能拿放大镜看别人家孩子优点，拿显微镜看自家孩子缺点。倘若有一天孩 子也拿你和别的家长比较，你又该如何面对呢？
★高分不“捧”，低分不“棒”
如果孩子考了高分，我们诚然喜上眉梢，但不应该作重奖等过分的表示，将孩子“捧”得高高在上，因为这样做，无形中会滋养孩子骄傲的情绪。如果孩子发挥 不佳，考了低分，家长更不应该“棒”，这里的“棒”，就是训斥、挖苦甚至责骂。孩子考试成绩不佳时，更需要家长和风细雨般的安慰和鼓励！家长可以认真地帮 助孩子分析卷面的得失情况，总结经验，扬长避短，为下一次进步打下扎实的基础。教育孩子以平常心待之，不放弃，发挥出最佳水平就可以了，激发孩子的斗志。 家长需耐心和孩子一起分析孩子的学习态度、学习习惯、学习方法等，从细节抓起，抓好细节！
★考试成绩是孩子的隐私
家长在生活中能很容易感受到这样一个细节，每当孩子考试结束后，一般来说孩子都不愿意到亲戚家里串门，为什么呢？这是一个很简单的原因。因为有很多亲 戚，一见着孩子就问，考完了吗？考了多少分？第几名啊？这似乎已经成为一种模式，看似是关心孩子的方式，可是对于孩子而言是一种什么感觉呢？考试分数对于 孩子来说，就是他们的隐私，家长需分清场合，考虑孩子们的感受！
有一个学生这样问爸爸“你到底是爱我还是爱分数”，作为孩子的父亲该怎么回答这个问题呢？我们每一位家长也应该问一下自己，你是爱你的孩子还是爱孩子 的分数？望子成龙望女成凤凰是每一个家长的最大心愿，但应针对孩子的实际情况，用爱心耐心责任心去对待孩子的每次考试成绩，让孩子在和风细雨中健康成长！
