长沙奥数网讯：奥数是伴随很多人长大的词，虽然奥数一直被人指责有诸多的诟病，但是奥数热却持续不退。那么，奥数被一直被妖魔化的原因是什么呢？下面，就来和小编一起来看看长沙e度论坛里“橡皮人路飞”的看法吧。
奥数，是个工具，是个官方默认校方操作的工具。
一个是本身不仅是数学的内容，而且也能延伸到一切理工科的教学范围；
二是这个工具难易梯度很大，从高中到小学，从国际金牌到分校、分班都能相对合理划分开；
三是这个工具的提供者就是老师，师资力量更普及，价格也相对便宜。作为学有余力的家长希望因材施教，毕竟现在的父母较之30年前的父母的文化水平提高了很多，所以在平常的生活中，那些课本上的低年级的数学都被家长们不经意中先过了一次。
自然，家长根据孩子们的情况看看那么简单的数学课本提高一点试试奥数无可厚非-这从20年前的奥数应该多是那些教师家庭的人才会参与可以看出。（要提醒大家注意的是，广大的农村学生还没有这个条件加入到奥数大军。估计不长的时间后，一旦农村条件好了，农村、乡镇孩子们大多加入进来了，那么讨伐奥数的就更多了。不过可以肯定，届时城市的先行一步的家长们除了天生爱好的，大多数应该已经不再热衷，可能益智上面多以棋牌类为主吧。）
这个工具，会利用，利用好就一定是个好工具。不会利用，学不好，就不用这个工具。
奥数，既然更普及，更有实际价值，目前更被官方和多方普遍认可。我认为之前有位家长说得很对:对于奥数,家长应该引导一下。孩子不想学、确实学不好，都不要紧，一样爱他。相信，他总有一个闪光点在。找出来就可以。实在没有，只要努力，摆地摊，只要诚心经营，一定也能幸福、平安。只要自己的内心没有因为比较产生的落差而妖魔化自己,进而压抑孩子。
只要凭一个单一的科目来作为选拔孩子的唯一工具,那么在这个工具面前,就必然使绝大多数家长和孩子遭遇的是失败、无奈。届时,“无用，残忍，畸形”必然成为的不二标签。
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