长沙奥数网讯 在即将结束的2014长沙小升初之际,很多家长和孩子开始关注初中的学习,而且已经有部分孩子进入到初一预科的学习中,有很多家长和同学还不明白小学和初中学习有何不同暨如何应对,这里来自长沙e度论坛名为“龙马出发”的家长为大家做一个简单的介绍。
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第一,教材不同
小学的课内知识过于简单,课外的奥数较难,而且整个社会没有统一的教材,基本上都是各自研发,比如海边的十二级体系(该体系2014年成功帮助至少17名同学获得华杯一等奖,近百位同学考入名校)。而初中最终目标是中考,有明确的方向性,同时有统一规划的课本,整个知识体系非常完整。这种差别导致很多加教辅书大同小异,所以同等难度的教辅书,我们建议孩子只选择一本,认真学习,彻底吃透。
第二,课程学习的特性不同
在小学,知识点多为模块化,突击性较强,这里仅以计数专题为例,可以分为8个小知识点,计数这些知识点本身有一定联系,但不如初中那么紧密,初中体系环环相扣。一个知识点是下一个知识点的学习基础,为此,我们需要从初一就开始努力才能保证持续领先。以初中代数为例,初中代数最难的部分是代数几何综合,而代数几何综合的代数部分通常是二次函数,学好二次函数的前提是熟悉一元二次方程,掌握好一元二次方程首先就要很好的掌握乘法公式,掌握乘法公式首先就要求能够很好的掌握整式乘除,掌握整式乘除的首先就要求同学们有很好的有理数计算基础,这也是为什么海边强调学生一定要从小升初衔接时就要注意计算,并推出计算满分训练营(猛击参加)活动。
小学奥数之计数版块
第三,考察方式不同
小学的考察周期较长,考试难度相对较低,学生学习能力的高低,更多的体现在课外的证书上,如小学奥数的华杯赛获奖证书、小学英语的等级证书、作文获奖证书等,因此学习上表现为只顾竞赛,而竞赛内容基本与课本内容脱节。初中以后考察变得更为频繁,为了更有区分度,考察难度变高。如竞赛大纲90%与中考大纲相同,因此学习重心上要转向兼顾竞赛与课内。另外,这种考察方式的不同要求我们从初一开始就树立合理的目标,排名大于成绩,尤其是排名,稳步实现自己的排名目标。
第四,小学和初中教学的目标不同
小学数学是兴趣快乐教育,初中数学是满分教育,注重培养学生良好的学习习惯,兼顾一定的选拔;高中数学是选拔教育,同时注重培养学生理科思维,小学学校课程难度较低,测试难度低,主要为兴趣教育,而这种教育无法满足学生选择优质教育的强烈需求,为此学生多额外学习课外知识如奥数、英语考级等,而初中三年不同学年具有不同的目标,需要分阶段重点培养。一般而言,学校的成绩会出现初一不分上下,初二两级分化,初三天上地下的特点。尤其是初二的时候数学知识点多,难度大,最难的几何辅助线等都是在初二开始学习,再加上新增物理,很多同学跟起来就会有吃力,所以在初一的时候我们一是要培养良好的理科学习习惯,增强基本计算能力,二是数学科目要适当提前学,加深学,减轻初二的学习压力。
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