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长沙小升初家长超强悍择校经验总结(2)

来源:长沙奥数网整理      2013-07-23 10:53:50

  三、关于实力的提升

    我们都知道,小升初主要考核项目就是奥数。没学奥的孩子,在小升初考试时很吃亏。如何提升奥数实力,如何安排各年龄阶段的奥数学习,如何根据自己的孩子实际情况来安排奥数学习计划,这真的是门学问。下面着重讲一下关于小学阶段的课外学习规划。

  1、数学:

    低年级(1-3年级)时,可以自己在家做些《举一反三》之类的简单趣味奥数。如果孩子有能力的,推荐使用《华罗庚数学课本》或《奥数教程》。这两个是正宗的奥数教材,《举一反三》只能说是趣味数学,离奥数还差点。不过也可以激发孩子兴趣,提高逻辑思维能力。低年级除了做好奥数启蒙,还要加强口算,打好基本功,这个很重要。每天坚持做点口算和奥数,孩子数学能力提升会很快。

    到三四年级时,就可以去外面正式培训了。长沙好的小学奥数培训机构有科培、创新等。特别提醒:学了奥数教材,一定要报奥数做题班,或是自己在家做题,不然学习效果不大。 一般培训学校都有相应的强化班,用来专门做题的,当堂做半小时左右的题,然后批改,讲解。这对孩子的能力提高非常大,一是做题速度,二是解题能力,三是心理素质。自己在家做比较难坚持,也不利于亲子关系(除非孩子特别自觉、家长特别擅长的)。

    家里是女孩子的,更应该加强此方面的培养,从小开始培养。女孩在逻辑思维上会相对弱些,适合的进行加强,在将来数学越来越难时,会有明显效果。其实就学奥数本身来说,也不光是为了小升初考试。以后高中学到高等数学时,理解和接受能力会强很多。

    2、语文:

    语文是比较难提高的,而且培训了也难出效果。多阅读是整个小学阶段,中学阶段,乃至一生都必须的。除了大量的阅读,要规划设计的就是怎么真正提高语文能力,提高语感。
低年级时,可以每天做点美文阅读,经典诵读。有一套新课标同步《亲近母语》系列(其中含四册:《爱上写作》、《日有所诵》《经典阅读》《全阅读》),比较全面。每个年级时,同步搞精这一套,基本上就很好了。高年级,就可以到外面找一下好的培训老师,进行语文综合的拓展,和阅读写作能力的提高培训。

    我主张作文要进行培训的。毕竟适当的培训对孩子应试作文能力,以及正确架构文章、良好的语言组织能力,还是有一定帮助的。作文怎么培,我主张不同孩子不同培法。一是语感好,语言能力强的,主张晚点培。这样不破坏其作文的灵性,保护好想像力。二是反之语文能力不强的,可以早点培,这样早点上路,学会套路,找到自信,就会形成良性循环,越写越好。一味地反对作文外培也是不切实际的,毕竟我们生活在应试的时代。

    当然,一二年级在外就学写作的,也太不可取。低年级时,让孩子多写话、多说话,逐步引导就可以了。比如一个生活中的事,一个书上的故事,可以让他复述一遍,在复述的过程中,整理思路,组织语言。看到一个图,一个画面,可以让孩子展开想像说出来。多鼓励,多写,不愿意写的就多说,肯定是对语言组织能力有帮助的。

    长沙的培训机构中,语文老师真还是要好好找找。KP虽然有名,我个人感觉作文英语这一块还是很弱,上了等同没上。很多家长只是为方便,报数学时一起报了。实不知,钱都不说,这实在是在浪费时间和精力,甚至让孩子开始反感外培。CX不是很了解,但是也没听说特别有名的语文老师,CX的数学和英语都不错。值得一推的是LM,LM的语文老师都非常优秀,孩子喜欢,也真正学到语文知识。LM的各科老师都比较强,但是要家长自己组班,自己组织培训课程安排。这就需要找到组班领头人,老师好,规划好,就受益很深,孩子又喜欢,能真正达到培训效果,也自然没有不强大的。LM这种形式,相对普通散客来说,就比较难解决。

    3、英语:

    英语我不想写太多,小学阶段英语需要坚持做好的就是“三多”:多听,多读,多看。如果家长和孩子都能做到的,那就再加一条“多写”。多写就是:坚持每篇课文都默写出来,平时自己做点课外阅读,写写小文章。做好“四多”,必然英语不会差。道理大家都懂,这就看个人执行能力了。

    如果孩子很小,从早教开始早启蒙,那是肯定是有益的。但是这需要一个持续的环境,只报个班,其它什么都不管的,那也效果不明显。

    英语学习,就是语言的学习,语言学习最重要的就是环境和多用,做好了这两个要点,想学差都难。进入长沙奥数网首页

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