据了解，长沙市宁乡四中每年每期都举办家长学校，培训家长，帮助家长掌握教育孩子的正确方法，引导家长更好地协助学校进行教育教学活动，以家长的切身经历和实际生活中出现的问题为教材，使家长们得到相应的家庭教育知识。同时，为提高广大学生家长的家教水平，学校还印发了《合作的智慧》、《家长手册》、《对现代母亲的十二大批判》等家教资料，并动员家长订阅《家庭教育》等杂志，这些让家长的自身素质得到了提升，也有了与孩子交流的话题，很容易形成共识，教育效果变好了。“有计划地组织内容不同、形式各异的家长会是四中家校合作、全面育人的另一举措。报告式家长会、交流式家长会、展览式家长会、表演式家长会、会诊式家长会、恳谈式家长会、辅导式家长会、咨询式家长会等，系统性和针对性都十分明确。这些开放日活动既可以帮助家长了解孩子在校各方面的表现情况，又可以体验久违的学校生活，还可以通过与班主任和任课教师的交流，及时调整教育方式，排除消极因素，不断拉近家长与孩子之间的距离，使教育基本达到预期效果。同时，每个班级都设有家长留言本，家长可以在上面写出自己的意见、建议或要求，便于教师及时掌握、了解家长心声。
在现代信息异常发达的时代，四中巧妙地利用了家校结合的现代手段。宁乡四中的王老师介绍四中在这个方面的创举：利用报喜单、家校电话联系卡、电子校园网、信息平台、家长意见表、告家长书、学生品行表现联评单、学生素质报告单等充当沟通的桥梁，是宁乡四中在教育教学工作中运用得最多的方式。学校用便条、报喜单等方式，将孩子的闪光点报告给家长，给予学生成功的体验；分发给学生一张内有学校、校长、班主任、任课老师的电话号码的联系卡，便于家长随时跟学校、教师联系，交流情况；向家长发放家长意见表、告家长的公开信等，方便家长了解学校工作，并给予支持配合；每学期进行两次学生品行联评，期末开展综合素质评价，既有教师评语，又有家长反馈，从不同侧面对学生进行公正和科学的评价，让学生找到自信，让家长感觉舒心。
