2011小升初已落下帷幕，回顾这一过程，笔者有一个意外的发现，那就是学习成绩不再是知名学习选择学生的唯一标准，他们更看重学生的综合素质。究竟有多重视呢，相信看完这篇文章，您可以有个最全面的了解。
最看重自信的学生
特长生项目：民乐、美术、舞蹈、声乐、足球、篮球、定向越野和国际象棋。
麓山国际实验学校学校性质：民办
李素洁校长说，麓山国际选择学生时，最看重的是他（她）有没有自信的人生态度，自我认同度高的学生比较受欢迎。因为这是寄宿制学校，学生自我管理能力也是学校考虑的重要因素，那种过分依赖于家庭，生活管理能力差的学生是不会受欢迎的。同样理由，自主学习能力强也是麓山国际学生必须做到的。因为处于集体生活的环境，学生的合作意识就非常重要了。
在麓山国际学习几年，学校希望学生能做到对自己负责，对他人负责，对社会负责，每一个走出麓山国际的学生都有着强烈的社会责任感，充满自信地面对未来的人生。
看重学生创新精神
特长生项目：管乐、舞蹈、合唱、定向越野、男女足球、田径等。
南雅中学学校性质：民办
黄汉军副校长说，南雅中学是2002年依托百年名校雅礼中学创办的完全中学。科技创新、机器人制作、定向越野、女子足球是学校传统项目。南雅的办学目标是“阳光学生，智慧教师”。
学校青睐的是能够全面发展，同时有着强烈的社会责任感的学生，那些主动从事志愿者工作的学生受到的关注最多。思维创新、动手能力强的学生在南雅也有很大的发展空间。有着突出领导才能的、有学生干部潜质的学生往往有很多实践的机会。
学校着力培养的是具有国际视野，善于与人沟通，心智健全的阳光学生。
初中选修第二外语
特长项目：突出外语教学特色，凡是学有余力的同学都可以选修第二外语。
长郡双语实验中学学校性质：公办
邓智刚校长说，长郡双语实验中学作为百年长郡在河西的新校区，突出外语教学特色。2009年秋季开学，现有初一年级18个教学班，初二年级21个教学班，接纳麓山国际实验学校高一年级12个教学班，另设有国际部。拥有在校学生3000多名。作为双语特色的学校，语言教学是学校的重要特色，凡是学有余力的同学都可以选修第二外语，学校开设了德、法、日、韩语等小语种的学习，并配备了外教。
最受学校关注的学生是学习成绩佳，并有1-2门特长，均衡发展的学生。学校开设了音乐、美术、体育（足球、篮球、排球、乒乓球、健美操、田径、羽毛球）、计算机、武术等特长课程。
首先要会叠被子
特长生项目：篮球、田径和少量声乐（民族和美声）、器乐（民乐、西洋乐）。
明德华兴中学学校性质：公办
周树明校长说，学校的办学理念是四句话：“养成教育，成就习惯；情商教育，铸炼心态；特长教育，提升品位；文化教育，发展内涵”。学生成绩好是一方面，综合素质是更重要的一方面。会每天自己叠被子的学生都是优秀的学生，初中养成良好的生活和学习习惯对一生都有重要的意义，因此学校最为看重的是学生的综合素质，最青睐的是生活习惯好、心智健康的学生。这样的学生才是真正的阳光少年。只有这样的学生才能适应高节奏、强竞争的现代生活。
看重小学老师评语
特长项目：从初一年级起，以前的一主外变为二主外，也就是英语和日语都是主修外语了。当然，学校还有韩语、法语等小语种的选修课。
长沙外国语学校学校性质：公办
燕玲春校长说，按照招生政策，学校可以提前招生，但是因为不能组织文化考试，所有的选择都是通过面试完成。作为外国语特色的学校，学校最看重的当然是学生对外语是否感兴趣，其次是希望他的综合素质强。综合素质不仅仅只是成绩好，学校更看重的是学生手册上老师对他的评语，可以看出他平时在学校的表现。现在小孩子各种证书、奖状都很多，这些不是学校最看重的，学校只会把这些作为参考而已。
师大附中博才实验中学学校性质：公办
特长生项目：田径、乒乓球、健美操、武术、跆拳道、篮球、器乐、声乐、舞蹈、美术和书法。
会主动思考和提问
彭荣宏副校长说，学习能力和习惯是学校最看重的，比方说课前预习、课上做好笔记、主动思考和提问等。这就是大家说的“自能学习”（自主能力学习）。在学习任务完成的前提下，学校要求学生主动参加各种社团活动和社会实践活动。学校要求小升初的学生在这个接轨的暑假里做到“六个一”，即“每个人掌握一些洗衣、叠被等生活技能；每个人准备2分钟的自我介绍；每个人准备5分钟的才艺展示；每个人精读一本书并复述给家长和同学听；掌握手打手‘噼噼拍’的游戏；学会心算24点的游戏。”以后每学期“六个一”内容都会发生变化，初中3年下来，要掌握36个“一”。
